Con el desafío de avanzar desde la planificación hacia la implementación efectiva, el Liceo Comercial Gabriel González Videla (GGV) fue el primer establecimiento de la Red Comeduc en dar inicio al ciclo de Jornadas Institucionales 2026, bajo el lema “Del mapa al destino: que lo planificado ocurra”.

La instancia reunió a todo el equipo del establecimiento, junto al Gerente General de Fundación Educacional Comeduc, José Manuel Fernández Solar, y representantes de las Direcciones de Educación y Planificación y Desarrollo de la Fundación, en una jornada de trabajo orientada a fortalecer la apropiación de la planificación estratégica y, especialmente, a movilizar su implementación desde cada uno de los roles que conforman la comunidad educativa.

A diferencia de años anteriores, “esta jornada puso el foco no sólo en el diseño de los planes, sino en un aspecto clave para el logro de resultados: la capacidad de implementar lo planificado de manera consistente y articulada”, explicó la Directora de Educación de Comeduc, Tatiana Arce Castillo. En este contexto, recalcó que “se abordó el ciclo de gestión escolar como una herramienta fundamental para mejorar los aprendizajes, comprendiendo que diagnosticar, planificar, implementar y evaluar son etapas que deben desarrollarse con rigurosidad y sentido de propósito”.

Durante la jornada, los participantes reflexionaron sobre los principales desafíos que enfrenta la implementación de las planificaciones institucionales, identificando barreras, facilitadores y, especialmente, compromisos concretos desde cada función. Bajo la premisa de que “todos somos implementadores”, se promovió una mirada compartida sobre la responsabilidad colectiva en el logro de los objetivos estratégicos.

Asimismo, se profundizó en los Objetivos Estratégicos 2026, vinculados al fortalecimiento de las prácticas pedagógicas, la consolidación de una cultura escolar alineada al proyecto educativo y el desarrollo del modelo de gestión, todos orientados a impactar de manera directa en los aprendizajes, la asistencia y la trayectoria de los estudiantes.

De esta forma, el inicio del Ciclo de Jornadas Institucionales 2026 marca un paso relevante en la consolidación de una cultura de gestión orientada a resultados, donde la planificación deja de ser un documento para transformarse en una guía activa de las decisiones y prácticas cotidianas en cada establecimiento.

Abril de 2026

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